Nos dias 10 e 11 de novembro, ocorrerá a III Assessoria do Programa de Correção de Fluxo Escolar na Alfabetização - GEEMPA/MEC/SEMEC, com a presença da Profa. Dra. Esther Pillar Grossi.
Na assessoria haverá palestras sobre aprendizagem e alfabetização, exibição de vídeos e estudo sobre o processo de alfabetização, com os professores, incluindo análise dos resultados das aulas-entrevista, metodologia usada para a avaliação dos alunos em leitura e escrita. Também serão dadas orientações didáticas sobre o Caderno Que Letra é essa? a ser usado até dezembro com os alunos.
O Programa visa reintegrar alunos em desvio idade/ano nos níveis de aprendizagem que lhes correspondem no sistema escolar. Os alunos, não alfabetizados, permanecem frequentando as aulas de suas turmas regulares, mas passam a integrar, durante três meses, uma nova turma com 25 alunos, freqüentando, no turno inverso ao de sua classe regular, três aulas semanais com duração de três horas. Os outros dois dias da semana os professores dedicam ao grupo de estudos e planejamento das aulas.
O objetivo da tecnologia consiste em acertar o passo das aprendizagens escolares a partir do seu limiar fundamental, que é a aquisição da leitura e da escrita de um texto.
As escolas municipais de Belém que aderiram a essa quarta fase do Programa foram: Alfredo Chaves, Ciro Pimenta, Comandante Klautau, Cordolina Fonteles, Gabriel Lage, Madalena Raad, Maria Stellina Valmont e República de Portugal, com 13 turmas, que atendem 325 alunos.
Na assessoria haverá palestras sobre aprendizagem e alfabetização, exibição de vídeos e estudo sobre o processo de alfabetização, com os professores, incluindo análise dos resultados das aulas-entrevista, metodologia usada para a avaliação dos alunos em leitura e escrita. Também serão dadas orientações didáticas sobre o Caderno Que Letra é essa? a ser usado até dezembro com os alunos.
O Programa visa reintegrar alunos em desvio idade/ano nos níveis de aprendizagem que lhes correspondem no sistema escolar. Os alunos, não alfabetizados, permanecem frequentando as aulas de suas turmas regulares, mas passam a integrar, durante três meses, uma nova turma com 25 alunos, freqüentando, no turno inverso ao de sua classe regular, três aulas semanais com duração de três horas. Os outros dois dias da semana os professores dedicam ao grupo de estudos e planejamento das aulas.
O objetivo da tecnologia consiste em acertar o passo das aprendizagens escolares a partir do seu limiar fundamental, que é a aquisição da leitura e da escrita de um texto.
As escolas municipais de Belém que aderiram a essa quarta fase do Programa foram: Alfredo Chaves, Ciro Pimenta, Comandante Klautau, Cordolina Fonteles, Gabriel Lage, Madalena Raad, Maria Stellina Valmont e República de Portugal, com 13 turmas, que atendem 325 alunos.
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