CENTRO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PAULO FREIRE - Formação Continuada de Educadores da Rede Municipal de Educação de Belém. Secretaria Municipal de Educação - SEMEC/DIED - Belém/Pará.
segunda-feira, 18 de novembro de 2013
PROVINHA BRASIL TESTE 2 2013
Coordenador Pedagógico
INFORME O RESULTADO UTILIZANDO OS LINKS ABAIXO
PROVINHA BRASIL MATEMÁTICA TESTE 2 - 2013
PROVINHA BRASIL TESTE LEITURA 2 - 2013
segunda-feira, 11 de novembro de 2013
Previsão Movimento e Rendimento CI
Coordenador Pedagógico
Informe a Previsão de Rendimento e Movimento acessando o link:
PREVISÃO DE RENDIMENTO E MOVIMENTO
Informe a Previsão de Rendimento e Movimento acessando o link:
PREVISÃO DE RENDIMENTO E MOVIMENTO
sábado, 9 de novembro de 2013
I SEMINÁRIO: PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO
O I Seminário: Práticas de Alfabetização é uma realização da
Secretaria Municipal de Educação através do Centro de Formação de Professores que
desenvolve, no município de Belém, as ações do PNAIC/MEC (Pacto Nacional pela
Alfabetização na Idade Certa).
O I seminário acontecerá nos dias 05 e 06 de dezembro de 2013, das 8h30 às 17h30, UNAMA, Senador Lemos. As modalidades de inscrição são:comunicação oral e sessão
pôster.
Temáticas
MODALIDADE DE INSCRIÇÃO
SUBMISSÃO DE PÔSTER/ PORTFÓLIO
SUBMISSÃO COMUNICAÇÃO ORAL
O I Seminário, integra a 11ª Mostra de Saberes do Ensino Fundamental que apresenta a temática: BELÉM DE
TERRAS AFETIVAS, ÁGUAS POÉTICAS E TERRAS PATRIMONIAIS.
As temáticas para apresentação de trabalhos
foram estudadas, pelos professores alfabetizadores, na formação mensal do
PNAIC/MEC, em 2013.
Temáticas
1-
Alfabetização e Letramento
2-
Produção de texto
3-
Jogos na sala de aula
4-
Aprendizagem da matemática
5-
Práticas de leitura
6-
Avaliação da aprendizagem
7-
Gêneros textuais na alfabetização
8-
Superação das dificuldades de
aprendizagem
9-
Sequências didáticas
Inscrições
As
inscrições poderão ser realizadas no período
de: 14/11/2013 a 28/11/2013.
Não serão aceitas inscrições após este período nem inscrições
no Centro de Formação.
O resultado dos trabalhos selecionados será
divulgado no dia 02/12/2013.
MODALIDADE DE INSCRIÇÃO
SUBMISSÃO DE PÔSTER/ PORTFÓLIO
SUBMISSÃO COMUNICAÇÃO ORAL
quinta-feira, 7 de novembro de 2013
Provinha Brasil Leitura e Matemática Teste 2
A Provinha Brasil deve ser aplicada em turmas de CI 2º ano. Para andamento das ações, segue cronograma:
Estudo com os professores, na formação
Expertise em Alfabetização CI 2º ano
|
11 a 14/11
|
Aplicação do teste de Leitura e Matemática
|
18 a 21/11
|
Correção e sistematização dos resultados
|
22 a 25/11
|
Envio do resultado pelo link disponível no blog:
|
até 26/11
|
Entrega da ficha de correção no Centro de
Formação
|
até 27/11
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Análise e planejamento com base nos resultados
|
28 e 29/11/13
|
quarta-feira, 30 de outubro de 2013
ANA SERÁ APLICADA ENTRE 11 E 21 DE NOVEMBRO
A Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA, será aplicada aos alunos das turmas CI 3º ano entre 11 e 21 de novembro. O objetivo é aferir o nível de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática das crianças regularmente matriculadas no 3º ano do ensino fundamental.
Esta avaliação produzirá indicadores sobre o processo de alfabetização nas escolas públicas brasileiras. O documento básico e as orientações para aplicação da ANA, foram estudados na formação dos coordenadores pedagógicos dia 30/10 no Centro de Formação de Professores.
terça-feira, 29 de outubro de 2013
FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS 30/10
Formação de Coordenadores Pedagógicos que acompanham as turmas do CI, acontecerá dia 30/10/2013 no Centro de Formação, pela manhã - 8h às 12h, a tarde de 14 às 18h.
Cada coordenador participa em um único horário.
segunda-feira, 14 de outubro de 2013
Homenagem ao Professor
Ao Mestre com carinho
Vejam só a importância
Do que agora vou falar
Falo sobre o nosso mestre
Que esta sempre a ensinar
Digo a todos os professores
Que nas escolas nos ensinam
Que merecem mais respeito
Sem eles não escreveríamos
Sem eles não leríamos
Sem eles não conhecíamos
Sem eles não entenderíamos
E até mesmo os poetas
Neste mundo de meu DEUS
Não poderiam externar
Nenhum dos sentimentos seus
Neste 15 de outubro
Vamos todos celebrar
Palmas para os professores
Temos que comemorar!!!
Autor desconhecido
Do que agora vou falar
Falo sobre o nosso mestre
Que esta sempre a ensinar
Digo a todos os professores
Que nas escolas nos ensinam
Que merecem mais respeito
Sem eles não escreveríamos
Sem eles não leríamos
Sem eles não conhecíamos
Sem eles não entenderíamos
E até mesmo os poetas
Neste mundo de meu DEUS
Não poderiam externar
Nenhum dos sentimentos seus
Neste 15 de outubro
Vamos todos celebrar
Palmas para os professores
Temos que comemorar!!!
Autor desconhecido
É a nossa homenagem a todos que fazem a educação acontecer em Belém.
Formadores do Centro de Formação
Nossos aplausos a você, Professor que faz a educação acontecer em Belém.
É a nossa homenagem a todos que fazem a educação acontecer em Belém.
Formadores do Centro de Formação
Homenagem do Centro de Formação de Professores
É a nossa homenagem a todos que fazem a educação acontecer em Belém.
Formadores do Centro de Formação
terça-feira, 1 de outubro de 2013
AVISO: Formação do Coordenador - 30 de Outubro/2013
O Centro de Formação de Professores informa que não haverá Formação
de Coordenadores do CI (1º, 2º, 3º ano) no dia 02/10, sendo transferida para 30/10, em virtude da convocação dos
orientadores de estudo para o Curso de 24h, oferecido pelo Pacto Nacional da
Alfabetização na Idade Certa - MEC/UFPA, a formação do Pacto ocorrerá de 02
a 04/10/2013.
segunda-feira, 23 de setembro de 2013
PROVINHA BELÉM SERÁ DIA PRIMEIRO DE OUTUBRO
Informamos que a Provinha Belém será aplicada dia 01/10/2013 em todas as turmas de CI 3º ano. Mais informações leia:
ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DA PROVINHA BELÉM
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
AVISO: Formação 23 a 26 de setembro
O Centro de Formação de Professores informa que não haverá formação para professores do C I (1º, 2º, 3º ano) no período de 16 a 19/09/2013. Em virtude da convocação dos orientadores de estudo para o Curso de 24h, oferecido pelo Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - MEC/UFPA, a formação do Pacto ocorrerá de 23 a 26/09/2013.
segunda-feira, 2 de setembro de 2013
DESCRITORES DA PROVINHA BELÉM AGOSTO 2013
Questão
|
DESCRITOR/ HABILIDADES DE LEITURA
|
1
|
LER PALAVRAS DISSÍLABAS (COM SÍLABA FORMADA POR DUAS LETRAS: CONSOANTE E VOGAL), ESTABELECENDO A RELAÇÃO ENTRE IMAGEM E ESCRITA DA PALAVRA.
|
2
|
LER PALAVRAS TRISSÍLABAS (COM SÍLABAS FORMADAS COM UMA, DUAS E TRÊS LETRAS), ESTABELECENDO A RELAÇÃO ENTRE IMAGEM E ESCRITA DA PALAVRA.
|
3
|
DIFERENCIAR LETRAS DE OUTROS SINAIS GRÁFICOS.
|
4
|
IDENTIFICAR PALAVRAS GRAFADAS COM DIFERENTES TIPOS DE LETRAS
|
5
|
IDENTIFICAR PALAVRAS COM O MESMO NÚMERO DE SÍLABAS (TRISSÍLABAS).
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6
|
LER EXPRESSÃO FORMADA POR TRÊS PALAVRAS, ESTABELECENDO A RELAÇÃO ENTRE A IMAGEM E A ESCRITA.
|
7
|
ASSOCIAR SÍLABAS INICIAIS EQUIVALENTES A PARTIR DA LEITURA DE IMAGENS.
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8
|
RECONHECER O NÚMERO DE SÍLABAS QUE FORMAM UMA PALAVRA, IDENTIFICANDO A ESCRITA DOS NUMERAIS POR EXTENSO.
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9
|
LER FRASE PARA INTERPRETAR A INFORMAÇÃO ASSOCIADA A UMA IMAGEM.
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10
|
LOCALIZAR INFORMAÇÃO EXPLÍCITA NO TEXTO.
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11
|
LOCALIZAR INFORMAÇÃO NO FINAL DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS.
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12
|
IDENTIFICAR A FINALIDADE DO TEXTO COM APOIO DAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DO GÊNERO (CLASSIFICADO).
|
13
|
RECONHECER O ASSUNTO DE UM TEXTO.
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14
|
IDENTIFICAR A FINALIDADE DO TEXTO COM APOIO DAS CARACTERÍSTICAS GRÁFICAS DO GÊNERO (RECEITA).
|
15
|
LOCALIZAR INFORMAÇÃO EXPLÍCITA NO TEXTO (CARTAZ).
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16
|
LOCALIZAR INFORMAÇÃO EXPLÍCITA NO TEXTO (POEMA).
|
17
|
INFERIR A INFORMAÇÃO DO TEXTO (ADIVINHA), RECONHECENDO O VALOR SONORO DAS LETRAS DA PALAVRA.
|
18
|
IDENTIFICAR O GÊNERO BILHETE A PARTIR DA LEITURA INDIVIDUAL.
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19
|
RECONHECER O ASSUNTO DE UM TEXTO COM BASE NO TÍTULO.
|
20
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LOCALIZAR INFORMAÇÃO EXPLÍCITA NO TEXTO A PARTIR DA LEITURA SILENCIOSA COMPLETA.
|
DESCRITOR/ HABILIDADES DE ESCRITA DE TEXTO
| |
ESCREVER UM TEXTO COM IDEIA COMPLETA A PARTIR DE UMA CENA, OBSERVANDO: TÍTULO, GÊNERO TEXTUAL, COESÃO, COERÊNCIA, LETRA MAIÚSCULA, CONCORDÂNCIA NOMINAL E VERBAL, ORTOGRAFIA, PONTO FINAL.
| |
Questão
|
DESCRITOR/ HABILIDADES DE MATEMÁTICA
|
1
|
ASSOCIAR CONTAGEM DE OBJETOS, AGRUPADOS DE FORMA DESORGANIZADA, À REPRESENTAÇÃO DE SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES, MENORES QUE 20.
|
2
|
ASSOCIAR CONTAGEM DE OBJETOS, AGRUPADOS DE FORMA ORGANIZADA, À REPRESENTAÇÃO DE SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES, POR ESCRITO, MENORES QUE 20.
|
3
|
ASSOCIAR CONTAGEM DE OBJETOS, AGRUPADOS DE FORMA
ORGANIZADA, À REPRESENTAÇÃO DE SUAS RESPECTIVAS QUANTIDADES, MENORES QUE 20.
|
4
|
COMPARAR QUANTIDADES ORGANIZADAS PELA CONTAGEM PARA IDENTIFICAR DESIGUALDADE NUMÉRICA.
|
5
|
COMPLETAR SEQUÊNCIA NUMÉRICA NA ORDEM DECRESCENTE.
|
6
|
COMPLETAR SEQUÊNCIA NUMÉRICA NA ORDEM CRESCENTE.
|
7
|
REALIZAR SUBTRAÇÃO SEM APOIO DA IMAGEM.
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8
|
REALIZAR ADIÇÃO COM APOIO DA IMAGEM.
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9
|
IDENTIFICAR O VALOR DE CÉDULAS DO SISTEMA MONETÁRIO.
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10
|
COMPARAR QUANTIDADES COM APOIO DA IMAGEM.
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11
|
COMPARAR E COMPLETAR QUANTIDADES.
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12
|
REALIZAR MULTIPLICAÇÃO COM ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS.
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13
|
REALIZAR DIVISÃO COM IDEIA DE REPARTIR UMA COLEÇÃO EM PARTES IGUAIS
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14
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REALIZAR MULTIPLICAÇÃO COM ORGANIZAÇÃO RETANGULAR E APOIO DE IMAGEM.
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15
|
REALIZAR MULTIPLICAÇÃO COM SISTEMA MONETÁRIO.
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16
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REALIZAR DIVISÃO COM IDEIA DE METADE.
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17
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IDENTIFICAR UMA FIGURA PLANA EM UMA IMAGEM.
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18
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RECONHECER AS REPRESENTAÇÕES DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS – ASSOCIAR OBJETO DO MUNDO FÍSICO A REPRESENTAÇÕES DE SÓLIDOS.
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19
|
IDENTIFICAR INFORMAÇÕES APRESENTADAS EM TABELAS.
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20
|
IDENTIFICAR INFORMAÇÕES APRESENTADAS EM GRÁFICOS.
|
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